Det råder brist på personal inom skolan.

I synnerhet är bristen allvarlig i grundskolan – där det råder brist på grundskollärare i 15 av 21 län i Sverige.

Det rapporterar TV4.

Stor brist

Det är även mycket svårt att få tag på vikarier till grundskolan.

TV4 har pratat med elever på en skola i Lycksele som ibland får håltimmar istället för lektioner eftersom det är så svårt att få tag på vikarier.

– Det är ju inte så bra för då missar man saker som man måste ta igen sedan, säger en av eleverna.

“Är svårt”

Skolans rektor bekräftar utmaningarna.

– Vi har vikariebrist, det är svårt att få tag i behöriga lärare som kan vikariera, då får vi lösa det med den personal vi har på skolan, säger hon.

“Är allvarligt”

I en rapport från tidigare i år understryker Skolverket att det råder fortsatt brist på behöriga lärare och förskollärare.

Trots minskade barnkullar kommer det att saknas cirka 10 600 behöriga lärare och förskollärare i skolväsendet år 2038.

Det visar Skolverkets nya lärarprognos. 

– Det är allvarligt att prognosen pekar på en fortsatt brist på behöriga lärare och förskollärare i flera skolformer, säger Sanna Vent, undervisningsråd vid Skolverket och rapportförfattare.

– Att elever får möta engagerade och kompetenta lärare är en av de viktigaste faktorerna för att elever ska nå framgång i skolan.

Behövs fler

Jämfört med idag skulle 1 000 fler studenter behöva påbörja en lärarutbildning varje år för att förhindra att den beräknade bristen uppstår. 

Det motsvarar en ökning med 7 procent. 

Antalet som påbörjar en speciallärarutbildning behöver öka med mer än 80 procent och antalet som påbörjar ett program mot yrkeslärarexamen skulle behöva öka med 70 procent för att täcka behovet.

– Det är tydligt att lärarbristen inte är jämnt fördelad och att utmaningarna skiljer sig mellan olika skolformer, säger Sanna Vent.

– När det gäller till exempel förskolan behöver det utbildas 10 500 fler förskollärare om vi ska ha samma andel behöriga som idag.

Källa: Skolverket

Foto: Y. Timoshenko

Text: Redaktionen